为全面落实立德树人根本任务，强化导师对教育硕士培养规格的理解与指导能力，10月20日下午，学校举办教育硕士研究生导师培训会。会议特邀全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处原秘书、北京师范大学副研究员翟东升，作题为《教育硕士专业学位论文选题的逻辑与认识》的专题报告。教育硕士研究生导师、在读教育硕士及研究生院工作人员参加培训。

翟东升围绕教育硕士培养旨趣、选题策略及常见误区展开系统阐述。他指出，教育硕士专业学位教育的核心目标是培养高素质的基础教育学校或中等职业技术学校专任教师与管理人员，这一职业指向性是衡量培养质量的根本依据。针对论文选题，他强调选题必须紧密结合基础教育或中等职业教育的教育教学与管理实际问题，严格规避跨领域或脱离实践的纯学术化研究，确保选题与所学专业领域和专业方向一致。结合《中华人民共和国学位法》实施新要求，他建议导师积极引导学生探索调查报告、案例分析报告、应用设计报告等多元实践成果，提升研究的学术价值与实践意义。

本次培训紧扣教育硕士培养关键环节，阐明选题逻辑与职业导向的紧密联系，为导师精准指导和研究生高效研究提供清晰路径，推动学位论文与教育实践深度融合。学校将以此次培训为契机，持续推进导师能力提升计划，着力构建特色鲜明的教育硕士培养体系，全面提升研究生培养质量。

初审：张文祺 李洪源

复审：陈春芳 刘国成

终审：刘福满 王宝龙